Ensino de História e Formação de professores: pesquisas sobre o Ensino de História – OPSIS
Dossiê
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O ensino de História apresenta diversas características, entre elas está o hibridismo. Isso acontece, porque a o ensino de História é constituído como uma área do saber, mas também como área de atuação. Este Dossiê presenta 13 artigos que apontam para as possibilidades desse hibridismo. Buscando aproximações com as discussões sobre a formação docente e as práticas em sala de aula.