Interdisciplinaridade: Reflexões sobre práticas e saberes no ensino de História e Geografia

Este dossiê apresenta 15 artigos que abordam as questões ligadas as práticas e saberes envolvendo o ensino de História e de Geografia. Buscando estabelecer uma relação interdisciplinar entre estas duas áreas do conhecimento que compartilham diversos temas em comum. Estabelecer relações entre tempo, memória e história com lugar, espaço e território se mostram indispensáveis para se pensar um ensino interdisciplinar