Ensino de Geografia e a suas dimensões, a necessidade por novas discussões e visões.

Este Dossiê apresenta sete artigos que objetivaram problematizar a formação de educadores-pesquisadores em Geografia na contemporaneidade buscando, para isso, experiências de aprendizagens articuladas com a produção de um pensamento diferenciado. As questões problematizadas por essas produções relacionam-se com o uso das diferentes linguagens, com a formação inicial do educador e da educadora em Geografia e com as práticas pedagógicas.