O volume intitulado Saberes Históricos, patrimônio e espaços de memória, tem como escopo a discussão das ricas e recentes experiências no âmbito da educação patrimonial associada ao ensino da disciplina de História, trazendo sugestivos balanços de experiências realizadas por docentes em diversos Estados do país, mostrando a diversidade de
práticas e a fortuna de reflexões que, ao serem socializadas, contribuirão substantivamente para as discussões realizadas nesse sentido.