O livro, intitulado “ChatGPT e Educação na Cibercultura: Fundamentos e Primeiras Aproximaçes com Inteligência Artificial”, surge em um cenário educacional cada vez mais permeado pela interseção entre a tecnologia e a aprendizagem. No epicentro dessa convergência, a inteligência artificial (IA) generativa emerge como uma força transformadora, promovendo reflexes profundas sobre os modos tradicionais de ensino e aquisição de conhecimento.