Este livro é uma coletânea de textos de mestres/as formados no ProfHistória. O livro apresenta uma problemática transversal, constituinte da identidade do programa de pós-graduação que giram em torno da seguinte problemática: e práticas o ensino de história pode propor em prol da formação cidadã de estudantes da educação básica frente aos maiores desafios contemporâneos? Desta forma, os três eixos privilegiados no livro em torno da práxis docente em história, entendida aqui simultaneamente como prática teorizada e teoria praticada, não poderiam deixar de incidir em problemáticas maiores do nosso tempo: Perspectivas decoloniais, Educação antirracista, Gênero e sexualidade.