ENSINO DE HISTÓRIA: reflexões e práticas decoloniais
Livro
Autor(a):
Susana Cesco, Aline Montenegro Magalhães, Leila Bianchi Aguiar, Alexandre G. da Cruz Alves Jr. (Org.)
Ano de publicação:
2021
Editora:
Editora Letra 1
Chamada/sinopse:
Esta coletânea de artigos, obra organizada pelo Mestrado Profissional em Ensino de História(ProfHistória- UNIRIO), pretende contribuir para o atual conjunto de reflexões acadêmico profissionais sobre o campo do Ensino de História em particular, e da Educação brasileira em geral, a partir de perspectivas teóricas e metodológicas transformadoras e emancipatórias.
Ensino de História : reflexões e práticas decoloniais tem por objetivo aprofundar alguns debates travados por docentes durante a pandemia, quando as universidades brasileiras seguiram realizando suas atividades de ensino, pesquisa e extensão. A variedade de metodologias e teorias presentes nos artigos torna-se um necessário instrumento multíssono que ecoa reflexões, práticas e, sobretudo, agências individuais e coletivas que buscam superação de relações hierárquicas de poder. O conjunto de textos foi reunido como parte de um esforço do ProfHistóriaUNIRIO para difundir a produção acadêmica e as experiências pedagógicas desenvolvidas por professores que participam do corpo docente do ProfHistória em Instituições de Ensino Superior nas diferentes regiões brasileiras.
