Educação Ambiental e a questão do lixo em uma escola pública municipal de Juiz de Fora: contribuições do Projeto Rota Verde
Mapas mentais e a representação do lugar: um olhar sobre o bairro da Tijuca
Geografia e cinema: a produção cinematográfica e a construção do conhecimento geográfico
Perspectivas e possibilidades do ensino e da aprendizagem em Geografia física na formação de professores
A formação continuada de professores de Geografia e o uso de geotecnologias: o caso do projeto “Escolas do amanhã” da rede municipal de educação do Rio de Janeiro/RJ.
Proposta metodológica de elaboração de aula de campo como recurso didático no ensino de Geografia física em áreas urbanas
Educação Ambiental crítica como política pública para as escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro: uma análise dos limites e possibilidades de uma atuação no interior da sociedade política
Para além dos muros da escola: caminhos para compreensão da educação na cidade
O Povo Disciplinar de Geografia e a Tradução na Política de Currículo
O PIBID/PUC-Rio no cenário das políticas públicas educacionais: Experiências de impacto na formação de professores de Geografia para a educação básica
