A prática educativa e o estudo do meio: o Amapá como estudo de caso na construção do conceito de sustentabilidade O novo paradigma produtivo e os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em Geografia da UFPI A oralidade e a elaboração de conceitos no processo de aprendizagem de Geografia na Educação Básica Materiais didáticos para cartografia escolar: metodologias para a construção de mapas em sala de aula Ensino de Geografia: aprendizagem significativa por meio de mapas conceituais O lugar do mapa no ensino e aprendizagem de Geografia: a questão de escala na formação de professores O lugar do Lugar no ensino de Geografia: um estudo em escolas públicas do Vale do Ribeira A linguagem cartográfica e a mediação da aprendizagem pelo processo de desenvolvimento de materiais didáticos táteis: experiências com professores em formação continuada O ensino de Geografia na educação básica: os desafios do fazer geográfico no mundo contemporâneo