A formação dos jovens cidadãos: a construção da disciplina escolar de história no Rio Grande do Sul na Primeira República
Invenção do possível: o uso e a produção de filmes nas aulas de História
Ensino de História para cegos: investigando práticas com uso de iconografia
Ensino de História no primário: depoimentos de ex-alunos do período de 1930 e 1960
Diversidade étnico-racial no currículo da Educação Infantil: o estudo das práticas educativas de uma EMEI da cidade de São Paulo
Currículo de História no ensino médio e avaliação de egressos: a relação entre os documentos orientadores da disciplina e os exames oficiais (Enem e Vestibulares) – 2009-2013
Currículo e ensino de História em uma escola da rede municipal de São Paulo: entre prescrições e práticas
A História, seu ensino e sua aprendizagem: conhecimentos prévios e o pensar historicamente
“Um baú de memórias” – Estudo sobre as práticas de professores de educação infantil e suas ideias históricas a partir da leitura de seus relatos
A aula narrada: a manifestação da consciência histórica na elaboração dos planos de ensino pelos licenciandos em História da Universidade de São Paulo
