O currículo da rede estadual paulista da ensino para a disciplina de História: análise, compreensão e crítica dos professores
Sentidos e significados da condição do negro nos livros didáticos de história: um estudo com estudantes do ensino médio
A produção acadêmica sobre as relações étnicoraciais em livro didático (2005 – 2015)
Educação para as relações étnico raciais no Brasil: um termômetro
Tecituras entre o público e o privado: ensino de História, educação privada e cidadania.
Ensino de História e narrativa: potencialidades de uma imagem constelar
Apropriação docente dos livros didáticos de História das séries iniciais do ensino fundamental
Ensino de história e identidade: currículo e livro didático de história de Joaquim Silva
Memórias/identidades em relação ao ensino e formação de professores de História: diálogos com fóruns acadêmicos nacionais
“Homens de cor” representados por “homens de letras”: uma análise de livros didáticos de História do Brasil do século XIX
