Reconhecimento intersubjetivo e ocultação ideológica: reflexões sobre a temática História e Cultura afro-brasileira e racismo nos livros aprovados no PNLD-2014 de língua estrangeira moderna A Coleção Sérgio Buarque de Hollanda: livros didáticos e ensino de História Intelectual, sim, professorinha, não! O saber histórico escolar do ensino fundamental I na cidade de São Paulo (2007-2013) O ensino de História na Proposta Curricular do Estado de São Paulo (2008-2010): rupturas e continuidades O Projeto de Vida no ensino médio: o olhar dos professores de História Práticas pedagógicas de professores de História dos anos finais do ensino fundamental e saberes curriculares Políticas públicas para o ensino de História: legislação e o currículo na cidade de São Paulo O patrimônio cultural e os livros didáticos de História ou de como se constrói o sentimento de pertencimento (Brasil – 2000-2015) Objetos digitais de aprendizagem de História do Brasil para o Ensino Médio: uma proposta de roteiro avaliativo para o professor-curador Lutas, leis e livros: professores de História na história do ensino no Espírito Santo (1950-1950)