O livro História do brasil de Borges Hermida: uma trajetória de edições e ensino de História (1942-1971)
A revisão curricular do curso de licenciatura em História da Universidade Federal do Acre (1996-2005): relações de poder e resistência
Os Índios nos livros didáticos de História do Brasil no ensino fundamental: uma leitura crítica de abordagens interdisciplinares da Antropologia coma História
História no ensino fundamental I: buscando caminhos para o ensino e aprendizagem
História e cultura Indígena nas licenciaturas em História: USP, UNESP/FCL-Assis, UNICAMP e PUC-SP
O ensino de História das Áfricas na Universidade do Estado de Santa Catarina (1998-2013)
O ensino de História no primeiro Gymnasio da Capital (1894-1931)
A formação docente em História na vertente do multiculturalismo crítico em Instituições de Ensino Superior no Espírito Santo: desafios e perspectivas
O Eurocentrismo nos programas curriculares de História do Estado de São Paulo -1942-2008
O ensino de História nos Museus Paulistas: uma proposta pedagógica a partir do projeto Lugares de Aprender da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE)
