A utilização dos quadrinhos no ensino de História: avanços, desafios e limites
A invasão holandesa nos livros didáticos e no ensino de História
O uso de histórias em quadrinhos por professores da rede pública municipal de ensino da cidade do Rio de Janeiro
O olhar de professoras militantes negras sobre a educação antirracista e a implementação da Lei 10.639/03
Educação e cidade: o papel da escola na preservação do patrimônio cultural
As mulheres (in)visíveis nos livros didáticos de História do ensino fundamental
O presentismo, as polarizações políticas no Brasil contemporâneo e seus reflexos no ensino de História e na Historiografia
Como ensinar História? Uma análise da prática e da experiência docente através de relatos de professores
Educação Patrimonial e Educação Integral: Experiência Metodológica através da Escola de Samba Mirim Corações Unidos do CIEP
Educação étnico-racial com pedagogias outras, ações de novas perspectivas educacionais e interculturais
