E cai a máscara… Para descolonizar a Educação das Relações Étnico-Raciais
Política curricular no curso de História da UERJ/Maracanã: processos de mudança e embates na comunidade universitária
Recepção e Representações Sociais: as minisséries históricas e a produção de significados para a disciplina de história por alunos do ensino médio
As mídias e o ensino superior de História
Educação Ambiental em livro de História do ensino médio – “história do ensino médio: História Geral e do Brasil”
A retórica da colonização nos livros didáticos de história
Relações Raciais, África e afro-brasileiros no Currículo: percursos formativos de licenciandos de História da UFRJ
Narrativas de História do Brasil no ENEM: disputas curriculares pela hegemonização do conhecimento escolar
“Lugar de autoria”: contingências, desafios e possibilidades na produção de livros didáticos de História
Licenciatura em História e Educação Básica: que articulações curriculares em meio às disputas por escola pública democrática?
