A pesquisa tem como objetivo analisar os materiais didáticos impressos de disciplinas relativas ao Ensino da Geografia em cursos de Pedagogia a distância de universidades públicas federais da região sudeste. Considerando que o objeto da Geografia é o espaço geográfico construído pelas ações humanas e que estas ações estão sendo fruto de questionamentos nos âmbitos social, econômico, político, cultural, parece-nos pertinente uma atenção especial a esta disciplina na formação inicial de professores para atuarem nos anos iniciais do ensino fundamental, tendo em vista que neste momento ocorre um processo e aquisição de conhecimentos e da formação da identidade docente. A proposta metodológica levará em consideração uma análise tanto da forma quanto do conteúdo deste material. Assim será realizada uma pesquisa documental para captar como essa disciplina tem sido estruturada em termos teóricos e metodológicos. Utilizaremos para balizar nossa análise os Referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância, os Projetos Pedagógicos dos cursos, experiências de outras instituições de ensino em atividades de avaliação deste tipo de material.