O evento se caracteriza pela organização de conversas, discussões e trocas de experiência através da organização em Grupos de Reflexão Docente (GRD), e conta, historicamente, com uma forte participação de professores da Educação Básica.

O livro tem como objetivo “contribuir para fortalecer o movimento de sujeitos do campo educacional, em especial no âmbito do Ensino de História, em sua luta para garantir que a escola continue sendo cada vez mais um lugar de desenvolver o pensamento crítico, onde se questionam as relações desiguais entre os seres humanos e a forma como nos relacionamos com a natureza.”