Experimentos e reflexões sobre práticas no ensino de História – Volume 4
Escrevivências ciberfeministas e ciberdocentes
Narrativas de uma mulher durante a pandemia Covid-19
Compromissos Éticos da Docência em História
O livro tem como objetivo “contribuir para fortalecer o movimento de sujeitos do campo educacional, em especial no âmbito do Ensino de História, em sua luta para garantir que a escola continue sendo cada vez mais um lugar de desenvolver o pensamento crítico, onde se questionam as relações desiguais entre os seres humanos e a forma como nos relacionamos com a natureza.”