Revista Instrumentos – Ensino de História
Para Além do Dia do Índio: (des)construindo saberes sobre o ensino da temática indígena na educação básica.

Por uma educação multicultural e antirracista. Aprender a ensinar em um mundo multicultural torna a equidade mais iminente, mais perceptível.

Regulamentação da profissão de historiador no Brasil: muitas oportunidades e um risco considerável

Aprovado por unanimidade pelo Senado Federal no dia 18 de fevereiro de 2020, o projeto de lei que regulamenta a profissão de historiador no Brasil foi comemorado pela Associação Nacional de História e por historiadores em todo o país. Trata-se de uma luta coletiva, antiga e nobre. Contudo, a despeito dos benefícios profissionais que ela poderá gerar, um dispositivo de seu texto oferece um risco considerável para o qual devemos estar atento.

Memorial do PNLD
Organizado pela pareceria entre o MEC e a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), o Acervo Digital do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)  disponibiliza de forma digitalizada cerca de 45 mil títulos que fizeram parte da história do PNLD. O acervo conta com todas as obras inscritas para avaliação do MEC, com títulos de 1985 até 2018.
Ensino/Pesquisa em História: desafios e perspectivas
Historiador explica, Historiadora explica
Museu da História e da Cultura Afro-brasileira

O MUHCAB é um Museu é destinado à reparação da escravidão negra brasileira, valorizando a liberdade como premissa de construção da igualdade racial.

Memórias de leituras para um ensino de História emancipatório

Tempos difíceis que não podem nos desanimar, que não podem inibir a criatividade e autonomia das futuras professoras em formação

Coleção História Geral da África

Publicada em oito volumes, a coleção História Geral da África está agora também disponível em português.

Um Cordel com Paulo Freire

Homenagem à metodologia de Paulo Freire na alfabetização de jovens e adultos com vídeo “Um cordel com Paulo Freire”.