O evento se caracteriza pela organização de conversas, discussões e trocas de experiência através da organização em Grupos de Reflexão Docente (GRD), e conta, historicamente, com uma forte participação de professores da Educação Básica.
20 Anos depois – A Lei 10.639/2003 e o Ensino de História
Inscrições para público geral até dia 22 de maio, submissão de trabalhos em rodas de conversa até dia 30 de abril.
41ª Reunião Nacional da ANPEd
Submissão de resumos entre os dias 10 e 31 de março.
Na educação, o ChatGPT não estimula o pensamento crítico
O professor Rogério de Almeida diz que a ferramenta é capaz de organizar os dados de forma coerente, mas é incapaz de um pensamento crítico.
XIII Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola (EMIE)
Atenção! Inscrições de 06/03 a 26/05 e submissão de trabalhos de 06/03 a 31/03.
XXXIII Simpósio Internacional de Didática das Ciências Sociais
Com o tema “Culturas democráticas da Didática das Ciências Sociais”, a ser realizado em Madrid nos dias 28, 29 e 30 de março de 2023.
O potencial educativo do Carnaval e as suas relações com as experiências negras
Ana Paula Reis ressalta que o Carnaval vai além de um lugar de celebração, tendo também um papel político e associado ao saber
Professoras apresentam a pluralidade do continente africano na escola
Para além de apenas cumprir a Lei 10.639/03, que obriga a apresentação de conteúdos africanos em sala de aula, docentes buscam desconstruir estereótipos sobre o continente, apresentando sua diversidade e combatendo o racismo
Amazônia Sem Garimpo – Animação
Trabalho realizado em parceria com a Fiocruz para avaliação do impacto do mercúrio em áreas protegidas e em povos da floresta na Amazônia.
CRIANÇAS YANOMAMIS: INVISIBILIZAÇÃO, MORTE E LUTA PELA (RE)EXISTÊNCIA
Nota pública da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (Anped), por meio do GT 07 – Educação de Crianças de 0 a 6.