Objetivos:

Investigar as relações entre as sensibilidades e interesses das crianças e jovens do mundo contemporâneo e os diferentes saberes amalgamados na produção do conhecimento histórico escolar, observando como suas convergências e divergências participam da formação da consciência histórica das novas gerações.

Obs: Os dados coletados e analisados foram cruzados com aqueles levantados por pesquisadores de universidades localizadas em outros estados brasileiros que realizam projeto semelhante coordenado, em nível nacional, pela Profa. Dra. Ernesta Zamboni, da UNICAMP, intitulado Peabiru: ensino de História e cultura contemporânea.

Para conhecer mais sobre a pesquisa, acesse o blog "Os jovens e o ensino de História na cultura contemporânea" – http://jovensmidiashistoria.blogspot.com.br/